ŁOŚ, Kinga. Umiejętność pisania w języku polskim jako drugim u uczniów z doświadczeniem migracji w polskiej szkole – kontekst i przegląd teoretyczny. Studia Humanistyczne AGH. Społeczeństwo. Kultura. Technologia, [S. l.], v. 24, n. 1, p. 91–108, 2025. DOI: 10.7494/human.2025.24.1.7032. Disponível em: https://journals.agh.edu.pl/human/article/view/7032. Acesso em: 25 dec. 2025.