Łoś, K. (2025) “Umiejętność pisania w języku polskim jako drugim u uczniów z doświadczeniem migracji w polskiej szkole – kontekst i przegląd teoretyczny”, Studia Humanistyczne AGH. Społeczeństwo. Kultura. Technologia, 24(1), pp. 91–108. doi:10.7494/human.2025.24.1.7032.