Łoś, K. 2025. Umiejętność pisania w języku polskim jako drugim u uczniów z doświadczeniem migracji w polskiej szkole – kontekst i przegląd teoretyczny. Studia Humanistyczne AGH. Społeczeństwo. Kultura. Technologia. 24, 1 (Jun. 2025), 91–108. DOI:https://doi.org/10.7494/human.2025.24.1.7032.